Um artigo no jornal The Guardian, chama a atenção para uma conferência realizada em Sheffield, no Reino Unido, onde foi apresentado um estudo que conclui que os pais do século XXI deixaram de ter tempo para contar histórias aos filhos na hora de dormir e que os professores não dispõem de espaço nos seus horários para incutir nos alunos o gosto pela leitura. O mesmo estudo revela que grande parte dos professores culpa o governo inglês e o seu programa educativo restritivo, pelo facto de cada vez menos crianças lerem por prazer. A proliferação rápida do uso de tablets entre as crianças também tem tido impacto nos seus hábitos de leitura e cresce uma preocupação relativamente aos conteúdos oferecidos e como a interação com esses conteúdos afeta o desenvolvimento da criança.

Daqui e daqui.