Um estudo feito no Centro Hospitalar Pediátrico de Cincinnati, no Ohio, EUA, sugere que ler em voz alta para crianças tem um impacto muito positivo no cérebro, estimulando a ativação de certas zonas que ajudam ao desenvolvimento cognitivo. Ajuda também a desenvolver a linguagem, a imaginação e até a visão. Os investigadores descobriram, durante o estudo, que as crianças em idade pré-escolar, em cujas casas se lia mais em voz alta, apresentavam maior ativação do cérebro nas zonas associadas à aprendizagem e à memória. O estudo foi feito em famílias com diferentes situações económicas e os resultados demonstraram que todas as crianças apresentavam resultados semelhantes. E que quanto mais cedo começassem a ler em voz alta aos filhos, melhor.
Mais informações sobre este estudo aqui.
Este estudo está em linha com a minha experiência a acompanhar crianças de diversas idades, em particular as que apresentam dificuldades de aprendizagem. Nos casos em que a criança apresenta problemas neuropsicológicos, dispomos de uma bateria de testes e exercícios, incluindo alguns para melhorar a linguagem e memória. Pode ler some este tema no meu blogue: http://www.psicoajuda.pt/psicologia-clinica/neuropsicologia-clinica/